על פי החוק ישנם שלושה מצבים -
- חוסר התמדה
- נושר סמוי
- נושר גלוי
חוסר התמדה הוא מצב בו התלמיד לעיתים מגיע לבית הספר ולעיתים לא. מצב זה מטריד אותנו מאוד מכיוון שהתלמיד מפסיד חומר ואין לו רצף לימודי תחושת השייכות נפגעת והקושי להתגבר ולחזור למסלול קשה מאוד.
נושר סמוי הוא מצב בו התלמיד מגיע לבית הספר אך בפועל לא מתפקד כתלמיד לעיתים נראה כי חוסר התפקוד הוא פאסיבי (ראש על השולחן, יוצא משיעורים ומסתובב בחוץ...) ולעיתים חוסר התיפקוד אקטיבי (מפריע לשיעורים, בעיות התנהגות בעיות חברתיות ועוד).
נושר גלוי הינו תלמיד שלא רשום באף מסגרת. לא מגיע לבית ספר במשך זמן רב.
ביולי 22 פורסמה הגדרה מדוייקת של משרד החינוך לתלמיד נושר -
נושר גלוי - תלמיד שהיה רשום במוסד חינוך המפוקח על ידי המדינה
אולם כבר אינו רשום בשום מוסד חינוך כזה או שאינו רשום ואינו
לומד בתוכנית היל"ה (השכלת יסוד לימודי השלמה).
נושר סמוי - תלמיד הרשום ומשובץ במוסד חינוך אך נעדר מלימודיו
7 ימי לימודים רצופים או נעדר היעדרות לא רצופה המצטברת ל־14
ימים ללא סיבה מוצדקת.
או תלמיד הנעדר מלימודיו לעיתים כה תכופות עד שלדעת מנהל מוסד החינוך יש בכך משום הפרעה רצינית ללימודיו ולמרות פעולות להשבתו לפי הוראות חוזר זה לא חזר ללימודיו.
או תלמיד המתאפיין לפחות באחד מאלה: שוטטות בשטח בית הספר ומחוצה לו בשעות הלימודים, נוכחות פיזית בכיתת הלימוד אך ללא תפקוד לימודי, קושי למלא אחר חוקי מוסד עמוד 9 מתוך 33 חוזר מנכ"ל (תשפ''ב/11 י''ג בתמוז תשפ''ב, 12 ביולי 2022) החינוך, קשיי הסתגלות וקשיים התנהגותיים, מעורבות נמוכה בלימודים ובפעילויות אחרות בבית הספר.
(הוראת קבע 0303)
אני מאמינה כי ככל שנקדים להתערב ולסייע נמנע את החמרת המצב. לעיתים נוטים להתעלם ולהגיד 'יעבור לו' (ובאמת בהרבה מצבים הדברים מסתדרים מאליהם) אך לא תמיד...